Initiation à l’hydrologie régénérative en contexte agricole 31/32

Description de la formation

Comprendre le fonctionnement de l’eau dans les paysages agricoles et identifier les premières pistes d’action adaptées à une ferme.

Face aux sécheresses, aux excès d’eau, à l’érosion, à la perte de fertilité et aux difficultés de recharge des sols, cette journée d’initiation vous permettra de découvrir les principes de l’hydrologie régénérative en contexte agricole.

À travers des apports théoriques, une lecture de paysage et des observations de terrain, vous apprendrez à comprendre le fonctionnement de l’eau à l’échelle d’une parcelle, d’une ferme et d’un bassin versant, afin d’identifier des pistes d’action adaptées à différents contextes agricoles.

Pourquoi se former à l’hydrologie régénérative ?

Une mauvaise gestion de l’eau peut entraîner :

  • ruissellement excessif
  • érosion des sols
  • perte de fertilité
  • mauvaise infiltration de l’eau
  • sécheresse accélérée des parcelles
  • perte de productivité agricole

À l’inverse, une conception adaptée permet de :

  • ralentir les flux hydriques
  • améliorer l’infiltration et la recharge des sols
  • restaurer la fertilité biologique
  • réduire les phénomènes érosifs
  • renforcer la résilience des cultures et des arbres
  • améliorer la robustesse globale du système agricole

Objectifs pédagogiques

À l’issue de cette formation, vous serez capable de :

  • Comprendre les principes de l’hydrologie régénérative.
  • Identifier les dysfonctionnements hydrologiques courants sur une parcelle ou un bassin versant agricole.
  • Lire un paysage à partir de l’eau : ruissellement, infiltration, érosion, zones d’accumulation et zones de recharge.
  • Connaître les principales familles d’aménagements : solutions à l’échelle du paysage, conservation de l’eau dans les sols, systèmes agroforestiers et leur rôle en tant que tampon hydrologique, terrassements, gestion du ruissellement et de l’érosion en contexte agricole, restauration des cours d’eau, mares et zones humides, drainage et rétention d’eau.
  • Comprendre comment ralentir, répartir, infiltrer et stocker l’eau dans les paysages agricoles.
  • Identifier les premières pistes d’action adaptées à différents contextes de ferme.

Contenu de la formation

Programme de la journée :

Comprendre le cycle de l’eau dans les paysages agricoles

  • Eau bleue, eau verte, eau turquoise.
  • Infiltration, ruissellement, évaporation et transpiration végétale.
  • Rôle du sol comme réservoir vivant.
  • Impacts des sols nus, compactés ou drainés trop rapidement.

Les principes de l’hydrologie régénérative

  • Ralentir, répartir, infiltrer et stocker.
  • Travailler avec la topographie.
  • Reconnecter les cycles de l’eau, du sol et du végétal.
  • Réduire les pertes par ruissellement.
  • Favoriser la recharge des nappes et des sols.
  •  

Lecture de paysage

Observation du fonctionnement hydrologique d’une parcelle agricole ou d’une ferme afin de repérer :

  • les lignes de ruissellement ;
  • les zones d’érosion ;
  • les zones de dépôt ;
  • les ruptures de pente ;
  • les points bas ;
  • les zones compactées ;
  • les indices de circulation de l’eau dans la végétation ;
  • les opportunités d’infiltration, de ralentissement ou de stockage.

Construire des pistes d’aménagement

Identification des premières pistes d’intervention :

  • haies et bosquets ;
  • bandes enherbées ;
  • ouvrages antiérosifs ;
  • noues ;
  • fossés végétalisés ;
  • mares ;
  • articulation avec l’agroforesterie, le pâturage, les grandes cultures, la viticulture et le maraîchage.

Contenus abordés

  • Le fonctionnement de l’eau dans les sols et les paysages agricoles.
  • Les liens entre hydrologie, fertilité des sols, couverture végétale et biodiversité.
  • Les dysfonctionnements fréquents : ruissellement, érosion, concentration des eaux, compaction, assèchement rapide.
  • Les principes RRIS : ralentir, répartir, infiltrer, stocker.
  • Les familles d’aménagements : haies, bandes végétalisées, baissières, noues, fossés d’infiltration, mares, fascines, redents, seuils et zones tampons.
  • La priorisation des actions : interventions simples, actions nécessitant une étude complémentaire et points de vigilance.

Méthodes pédagogiques

  • Apports théoriques illustrés par des schémas simples et des exemples de terrain.
  • Lecture de paysage et observations directes sur site.
  • Exercices collectifs à partir de situations concrètes.
  • Échanges autour des problématiques rencontrées par les participants.
  • Mise en relation entre observations, diagnostic et pistes d’action. 
Une formation terrain sur un site agroécologique de référence

La formation se déroule à L’Arbrerie du Martel, le site pédagogique de GAIA Formation :

  • 3 hectares de forêt-jardin et systèmes agroforestiers
  • des parcelles agricoles avoisinantes
  • le cours d’eau de l’Aussonnelle traversant ces parcelles
  • terrain d’expérimentation en agroécologie appliquée
  • support réel du projet de bassin versant étudié
  • conditions idéales pour la lecture de paysage et le design hydrologique
Pour qui est cette formation ?

Cette formation en gestion de l’eau s’adresse à :

  • agriculteurs et agricultrices
  • porteurs de projet agricole
  • techniciens agricoles et conseillers
  • gestionnaires de bassin versant
  • paysagistes / forestiers / agroforestiers
  • collectivités territoriales
  • professionnels de l’aménagement rural
Une compétence stratégique pour l’agriculture de demain

Apprendre à gérer l’eau à l’échelle du paysage devient aujourd’hui une compétence incontournable pour :

  • adapter les fermes au changement climatique
  • restaurer les sols dégradés
  • sécuriser les productions agricoles
  • concevoir des systèmes agroforestiers performants
  • régénérer durablement les territoires

Concevoir des paysages capables de retenir l’eau, restaurer les sols et renforcer la résilience agricole est une compétence clé pour les années à venir.

Rejoignez une formation immersive et concrète

Repartez avec une nouvelle lecture de vos parcelles.

 

Formateur : Chan Sac BALAM

La formation Keyline avec Chan sac Ballam permet d’apprendre le Keyline Design appliqué à l’agriculture : lecture du paysage, gestion régénérative de l’eau, topographie, fertilité des sols et aménagements agricoles durables pour renforcer la résilience hydrique et la productivité des fermes.

Fondateur de Permalab, Conseiller, Technicien et Formateur en Agriculture et Hydrologie Régénérative

Homme de la Terre, sculpteur de rêves verts-bleus, en quête de l’essence première, il écoute le murmure des rivières et le chant des arbres, poète et musicien à ses heures.

Ayant adopté la vie paysanne dès son adolescence au Chiapas, au Mexique, sa terre natale. À l’âge de 17 ans, il participe à la création de la coopérative agricole CoTzaSelCh en tant que producteur de café, de cacao et de divers fruits en système agroforestier multi-étagé.

Alors que son expérience sur le terrain se renforce et devient une véritable passion, il saisit l’opportunité de voyager au delà des frontières, et de se former auprès des professionnels aux pratiques alors peu connues de l’agriculture régénérative et de la gestion écologique de l’eau sur les paysages agricoles. La permaculture devient alors un fil conducteur, tissant des liens entre l’homme et la nature, enrichissant sa compréhension des écosystèmes et de la science du design écologique.

Arrivé en France en 2012, il s’installe en tant qu’éleveur puis arboriculteur dans la Drôme, où il habite toujours aujourd’hui. Il est cofondateur/co-développeur de diverses organisations dévouées à la terre et plus spécifiquement au milieu agricole et la protection de la nature.

Fort d’une vaste expérience dans les domaines de l’agriculture, du génie hydrologique et du développement durable, ayant travaillé sur des centaines de projets sur 3 continents. Chan Sac consacre une partie de son temps au conseil et au développement de projets auprès des agriculteurs, des organisations et des gestionnaires de paysages, portant son regard bienveillant sur les paysages du monde. 

Intervenant : Alexis LAFONTAN

Formateur, concepteur et praticien en agroécologie, Alexis Lafontan explore depuis plusieurs années les liens entre arbres, alimentation, biodiversité et résilience des territoires.

Sur le site de L’Arbrerie du Martel, situé à Bonrepos-sur-Aussonnelle (31), il développe et expérimente des systèmes inspirés du vivant : forêts-jardins, culture des agrumes en pleine terre, plantations nourricières, agroforesterie, multiplication végétale et stratégies d’adaptation au changement climatique.

Son terrain d’expérimentation est devenu au fil des années un véritable site pédagogique à ciel ouvert, où se croisent formations professionnelles, visites, projets de recherche, chantiers participatifs et actions de sensibilisation avec différents publics.

Convaincu que la transition écologique se construit d’abord par l’expérience et l’action, Alexis accompagne aujourd’hui particuliers, agriculteurs, collectivités et porteurs de projet dans la conception de systèmes nourriciers adaptés à leur contexte.

Il intervient régulièrement sur des sujets tels que :

  • les forêts-jardins et jardins nourriciers ;
  • l’agroforesterie ;
  • la sélection végétale adaptée au climat ;
  • les plantations multi-étagées ;
  • la régénération des sols ;
  • la pédagogie du vivant.

 

Très engagé dans la transmission, Alexis participe également à des projets collectifs associant habitants, écoles et territoires.

À Bonrepos-sur-Aussonnelle notamment, il accompagne des actions de plantation avec les enfants afin de faire des espaces végétalisés des lieux d’apprentissage, de rencontre et d’appropriation du vivant.

Modalité d’accès : Après votre inscription sur ce site nous vous contacterons pour vous donner toutes les informations nécessaires (demande financement – horaires- hébergements possibles…)

Méthode d’évaluation : une évaluation par QCM des capacités acquises en fonction des objectifs sera réalisée en fin de formation. 
Chan Sac BALAM (Permalab)
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2026Novhydro1Jgers

Informations

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