Formation Présentielle avec Anne-Catherine Petit

à la Ferme en Coton (Auch, Gers)

Programmation 2020 en cours de préparation

Durée : 3 jours

Présentation globale de la formation :

Anne-Catherine PETIT, institutrice, intervenante en médiation animale et paysanne, reçoit divers public à la Ferme en Coton (Auch, 32) depuis 15 ans dans le cadre d’activités déclarées auprès de l’inspection académique du Gers, du Ministère de la Jeunesse et des Sports, et de la Protection Maternelle Infantile. Initialement tournée vers les publics scolaires de 2003 à 2014, elle est maintenant spécialisée dans la médiation animale et l’accueil social (suivi de 70 personnes en situation de handicap par le biais 15 structures spécialisées sur l’année 2018) et propose depuis 2005 des stages de 5 jours en tant que centre de loisir sans hébergement (CLSH)(4 semaines/an).

Souvent sollicitée par diverses personnes souhaitant mettre en place un activité similaire, elle a décidé d’organiser une formation dédiée aux porteurs d’un projet d’accueil afin de transmettre son savoir et savoir-faire.

Objectifs  :

• Comprendre les différentes modalités d’accueil pédagogique et social à la ferme (aspects pratiques et réglementaires) : accueil scolaire, accueil social et/ou de bénéficiaires en situation de handicap, accueil en centre de loisir sans hébergement (CLSH)

• Acquérir les outils pour développer des programmes adaptés au public : parcours de visite, ateliers pratiques et médiation animale

• Travailler en groupe pour commencer à élaborer un plan d’accueil basé sur sa situation personnelle et ses objectifs propres

Programme  :

• JOUR 1 : ACCUEIL SCOLAIRE
  – théorie
  – adapter le contenu pédagogique au programme de l’Éducation nationale et aux besoins du groupe
  – boîte à outils
  – développer et entretenir le contact avec les écoles

  VISITE DE LA FERME :
  – les outils pédagogiques à disposition pour l’accueil d’un groupe scolaire et comment les intégrer dans la visite

  ATELIERS PRATIQUES :
  – de la graine au pain : comment travailler un parcours pédagogique scolaire centré sur des notions de biologie, d’agro-écologie et de savoir faire de transformation
  – fabrication du fusain : de l’arbre à l’outil créatif

   

• JOUR 2 : MEDIATION ANIMALE ET ACCUEIL SOCIAL
  – les structures sociales et leurs besoins
  – les bénéficiaires et leurs modalités de prise en charge
  – choisir l’outil le mieux adapté à chaque type d’accompagnement
  – visionnage d’un film sur la médiation animale, réalisé à la Ferme en Coton avec des enfants polyhandicapés d’une structure gersoise

  VISITE DE LA FERME :
  – les outils pédagogiques à disposition pour l’accueil social et/ou l’accueil du public en situation de handicap
  – démonstration et utilisation du « dérouleur d’activité » et des ses pictogrammes dans le planning et la récapitulation du vécu de la journée avec les bénéficiaires

   

• JOUR 3 : CLSH ET ACCUEIL FAMILLES :
  – la législation des centre de loisir sans hébergement (CLSH)
  – le développement de contenus appropriés
  – la communication

  LES APECTS REGLEMENTAIRES ET LES LABELS :
  – les obligations de déclaration (inspection académique et Protection Maternelle Infantile)
  – les obligations d’agrément (Jeunesse et Sport / BAFA ou équivalent)
  – les labels utilisés par la ferme en Coton, leur coût et leur utilité (Bienvenue à La Ferme, Accueil Paysan, Tourisme et Handicap, Office du Tourisme d’Auch, Petit d’Artagnan et Terra Gers)

  ATELIER PARTICIPATIF :
  – à partir des élements vus en formation et à partir d’une fiche préparatoire pré-remplie par les stagiaires (les stagiaires la reçoivent au moment de leur inscription): comment élaborer un plan d’accueil adapté à sa situation et ses objectifs propres

  ÉVALUATION DE LA SATISFACTION ET CLÔTURE

   

Formation prise en charge à 100% par VIVEA dans la limite du plafond annuel disponible.

Pour financements par OPCA, FAFSEA, en fonds propres, ou tout autre dispositif, merci de nous contacter.

Le nombre de stagiaires est limité à 20 personnes par groupe.